1b - scuola primaria via Edera - Cusano Milanino 
22
novembre 2006
Ciao a tutti! Ci incontriamo quando scendete dal pullman, e vi incamminate con me, Alessandra, verso il bosco grande.
Alcuni di voi conoscono il Parco Nord, venendoci con i nonni o i genitori.
Oggi siamo in autunno, e il bosco è arricchito dai colori delle foglie: rosse, gialle, verdi, marroni.
Gli animali, mi dite, sono in letargo, o alcuni partiti verso i posti caldi. Gli uccellini rimasti devono gonfiare le piume per sentire meno freddo!
Per fortuna in autunno ci sono bacche e semi per fare provvista di "ciccia"
Avete portato degli strumenti per esplorare meglio, e sono tutti contenuti nella valigia di Talete.
Sono strumenti utilissimi e alcuni molto particolari: cannocchiali - lente - paletta - colino - bicchiere bucato per sentire meglio i suoni - foglio cattura odori - pinzetta - buste e sacchetti - legnetti appuntiti per prendere cose che pungono - pennello per togliere la terra dalle foglie - imbuto per amplificare i suoni del bosco - scatola tana - bussola - guanti
E tutti avete con voi gli strumenti più importanti: i 5 sensi!
Decidiamo di metterli subito alla prova, e stando in silenzio ci incamminiamo in fila indiana nel bosco, osservando, ascoltano e annusando tutto.
Alla fine del percorso condividiamo l'sperienza fatta.
Cosa avete visto?
- legnetti
- funghi
- erba
- albero secco
- rami
- foglie che cadono
- uccellino
- bambini di prima a
Che suoni avete ascoltato?
- canto uccellini
- rumore dele foglie quando cadevano
- calpestio di foglie
- vento
Che odori avete percepito?
- profumo di foglie bagnate
- puzza
Facciamo merenda con due torte a base di frutti autunnali: mele e nocciole...e che buone!
Ci rincamminiamo per raggiungere un'altra parte del bosco.
Qui a ognuno di voi affido un albero, da abbracciare e da "ascoltare".
L'albero sulla guancia:
- era ruvido
- era liscio
- era freddo
- era morbido
- era rugoso
- era bagnato
Appoggiato all'albero ho ascoltato:
- un battito forte
- toc-toc
- un fruscio
- un soffio
- ridere
- una voce
Divisi a gruppi facciamo ora un'esplorazione, utilizzando a turno gli strumenti che avete portato.
Si osserva da vicino...
...e da lontano...
Raccogliamo...
...e scaviamo...
Rimane il tempo per un'ultima attività.
Realizziare insieme tre sacchetti sensoriali autunnali: uno di oggetti ruvide, uno di oggetti lisci, uno di oggetti colorati.
Questa primavera li appenderemo in un boschetto speciale: l'invito è di inventare altri sacchetti o altro materiale che si possa lasciare nel bosco
Come ultima cosa vi presento il mio amico Brughillo,
che vi timbra per il vostro buon lavoro: vi chiede un favore, di spdirgli
o portargli delle cartoline dai posti che visiterete, lui quest'anno non
può muoversi dal parco, e ama tanto i posti nuovi e i viaggi.
Il pullman vi sta aspettando: andiamo camminando in fretta verso l'uscita, e ammirando i colori di questa bellissima giornata.
Arrivederci a primavera!
